Directe a:  KlaustreKampusKalidoscopi Kitxalla
RSS Versió per imprimir

Logo LICÀnkora
Recursos educatius per a l'atenció a la diversitat lingüística i cultural
cua

Assistent:Ajuda


Navegueu pel glossari utilitzant aquest índex

Especial | A | B | C | Ç | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N
O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | TOTES

Pàgina: (Anterior)   1  2  3  4  5  6  7  8  (Següent)
  TOTES

D

Conxita
per Conxita Ricarte Fillola - Sunday, 27 March 2011, 20:35
 












Autoria
  • Ricard Benito Pérez Sheila González Motos
Editorial
Fundació Jaume Bofill


Tipus de recurs

Temes d'aprenentatge de la llengua

Destinataris
  • Professorat
Nivell educatiu
  • Secundària Obligatòria (ESO)
Data

Extensió
Nombre de pàgines: 82
Observacions
Col·lecció: Informes Breus Núm.: 28

La publicació es pot descarregar en format Pdf.
Descripció del recurs
Aquest informe fa una anàlisi del recurs que en els darrers anys s’ha configurat com el principal dispositiu d’atenció a l’alumnat d’origen estranger als centres de secundària: les aules d’acollida.

Els autors analitzen com s'han portat a terme , en diferents centres educatius, les avaluacions inicials, l'aproximació a l'entorn personal i familiar dels nous alumnes, l'assignació de nivell i d'horari d'aula d'acollida, la previsió dels plans individuals intensius i els diferents models de transició a l'aula ordinària.

Així, a partir de la detecció del punts forts i febles de les diferents actuacions , s'intenten posar en relleu- en forma d'orientacions- aquelles pràctiques i dinàmiques que poden facilitar una millor escolarització de l'alumnat estranger als centres de secundària, posant especial atenció als processos de transició de l'aula d'acollida a l'aula ordinària.





Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Cristóbal Martín Román
per Cristóbal Martín Román - Tuesday, 29 March 2011, 13:01
 












Una mà de contes
Autoria
  • CEIP Can Parera de Montornès del Vallès
Editorial
  • Departament d'Educació


Tipus de recurs
  • Complementari
  • Orientacions didàctiques
Nivell d'aprenentatge de la llengua
  • A1: Inicial usuari bàsic
  • A2: Bàsic usuari bàsic
Destinataris
  • Alumnat nouvingut
  • Professorat
Nivell educatiu
  • Infantil
  • Primària
Data
2008
Extensió
7 min. 48 seg.
Observacions

Descripció del recurs
Aquest vídeo ens mostra com treballen, al CEIP Can Parera, el recurs del web Una mà de contes.

L'experiència recull com els alumnes de sisè expliquen els tallers i les possibilitats que ofereix aquest recurs, tot treballant cooperativament amb els alumnes de l'Aula d'acollida.

Entre d'altres, les activitats que es poden treballar són: dibuixar, escriure, escoltar, fer lectures, l'anglès, etc. També comporta un treball molt rellevant de les noves tecnologies.

També es fa esment, dintre de l'apartat destinat als mestres, de les funcions que ofereix el Bloc del web. Des d'aquest espai es pot accedir a molta documentació dels contes, abans de treballar-los, i permet participar enviant i compartint els treballs realitzats amb les famílies o amb altres escoles, entre d'altres opcions.




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Cristóbal Martín Román
per Cristóbal Martín Román - Tuesday, 22 March 2011, 16:07
 












Destapa't
Autoria
  • Dolors Badia, Lydia Verdeny, Joan Subirana [il•lustrador]
Editorial
  • L'Àlber


Tipus de recurs
  • Exercicis/activitats
Nivell d'aprenentatge de la llengua
  • A1: Inicial usuari bàsic
Destinataris
  • Alumnat nouvingut
Nivell educatiu
  • Primària
  • Secundària Obligatòria (ESO)
Data
2007
Extensió

Observacions

Descripció del recurs
Aquest material té com a objectiu ajudar els alumnes nouvinguts, mitjançant jocs i activitats lúdiques, a posar en pràctica el treball oral de la llengua catalana en els primers estadis d'aprenentatge.




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Cristóbal Martín Román
per Cristóbal Martín Román - Tuesday, 29 March 2011, 13:09
 












Diccionari català aranès
Autoria

Editorial
  • Editat amb la col·laboració de l'Oficina de Foment de l'aranès i l'Associació Punt d'Intercanvi


Tipus de recurs
  • Complementari
Nivell d'aprenentatge de la llengua
  • A1: Inicial usuari bàsic
Destinataris
  • Alumnat nouvingut
Nivell educatiu
  • Infantil
  • Primària
Data

Extensió

Observacions

Descripció del recurs
Aquest diccionari adreçat a l'alumnat nouvingut, basat en la publicació: "Diccionari infantil il·lustrat català-àrab", conté 12 centres d'interès. Inclou un total de 263 paraules.

El nucli de cada entrada és la imatge, a sota té el nom en català i en aranès. Aquesta versió en línia incorpora la pronunciació dels mots catalans i aranesos.




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Cristóbal Martín Román
per Cristóbal Martín Román - Tuesday, 29 March 2011, 13:10
 












Diccionari català-urdú
Autoria
  • Ahmad Alkuwaifi, Montserrat Torres Fabrés
Editorial
  • Editat amb la col.laboració de l'Associació Punt d'Intercanvi


Tipus de recurs
  • Complementari
Temes d'aprenentatge de la llengua
  • A1: Inicial usuari bàsic
Destinataris
  • Alumnat nouvingut
Nivell educatiu
  • Infantil
  • Primària
Data

Extensió

Observacions

Descripció del recurs
Aquest diccionari català-urdú, adreçat a l'alumnat nouvingut, conté 12 centres d'interès. Inclou un total de 261 paraules.

El nucli de cada entrada és la imatge, a sota té el nom en català i en urdú. Aquesta versió en línia incorpora la pronunciació dels mots catalans i urdús.




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Conxita
per Conxita Ricarte Fillola - Sunday, 27 March 2011, 18:56
 












Autoria
  • Mònica Barrieras, Pere Comellas, Mònica Fidalgo, M. Carme Junyent i Virgínia Unamuno
Editorial
  • Eumo. Fundació Jaume Bofill


Tipus de recurs
  • De consulta
  • Informatiu
  • Llibre de lectura
Temes d'aprenentatge de la llengua

Destinataris
  • Alumnat nouvingut
  • Professorat
Nivell educatiu
  • Primària
  • Secundària Obligatòria (ESO)
Data
2009
Extensió
Nombre de pàgines: 138
Observacions
Col•lecció: Conciutadania Intercultural Núm.: 8
El llibre es pot descarregar en format Pdf.
Descripció del recurs
Aquesta publicació parteix del convenciment que la diversitat lingüística és una riquesa en el nivell global i en el local, en la dimensió personal i en la col•lectiva.

Sobre aquesta valoració es formula una proposta que es basa en el coneixement i el reconeixement de la diversitat lingüística de l'alumnat.
Tot postulant que la diversitat lingüística és l'eix vertebrador d'una proposta escolar inclusiva i transversal, aquesta guia ofereix eines, idees i principis per al treball orientat a la incorporació pràctica de les competències plurilingües i de tots els sabers lingüístics dels alumnes.




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:

E

Cristóbal Martín Román
per Cristóbal Martín Román - Tuesday, 29 March 2011, 13:11
 












El bloc i l'aula d'acollida
Autoria
  • IES Quercus de Sant Joan de Vilatorrada
Editorial
  • Departament d'Educació


Tipus de recurs
  • Orientacions didàctiques
Temes d'aprenentatge de la llengua
  • A1: Inicial usuari bàsic
  • A2: Bàsic usuari bàsic
Destinataris
  • Alumnat nouvingut
  • Professorat
Nivell educatiu
  • Secundària Obligatòria (ESO)
Data
2007
Extensió
3 min.
Observacions

Descripció del recurs
Experiència realitzada pels alumnes de l'aula d'acollida del IES Quercus de Sant Joan de Vilatorrada. Els propis alumnes expliquen les diferents activitats que porten a terme a l'aula.

L'objectiu és promoure la integració dels nois i noies nouvinguts i de fomentar el treball cooperatiu. L'activitat mostra com el Bloc i les activitats multimèdia són un recurs engrescador, motivador i que s'adapta a les seves necessitats i diferents ritmes d'aprenentatge. Aquesta dinàmica de treball també afavoreix l'autonomia dels alumnes i un major grau d'implicació.

Per tant, resulta una proposta molt adequada per fomentar l'us de la llengua catalana i d'actituds cooperatives.




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Conxita
per Conxita Ricarte Fillola - Sunday, 27 March 2011, 20:47
 












diari interactiu
Autoria
  • Margarida Roca
Editorial



Tipus de recurs
  • Exercicis/activitats
  • Lectura adaptada
Temes d'aprenentatge de la llengua
  • A2: Bàsic usuari bàsic
Destinataris
  • Alumnat nouvingut
Nivell educatiu
  • Secundària Obligatòria (ESO)
Data
Gener de 2006
Extensió

Observacions
Imatges cedides per la editorial EUMO
Descripció del recurs
Proposta en línia d’activitats per treballar la lectura adaptada del Diari d’Anna Frank .

El text adaptat és " El diari d'una noia" , de la col.lecció Català Fàcil de l'editorial EUMO.

El recurs interactiu està estructurat en els següents apartats:

- Qui l'ha escrit?
- Abans de llegir
- Mentre llegeixes
- Després de llegir


Als dos primers apartats es proposen textos i activitats senzilles per conèixer :

- les característiques d'un diari personal
- la biografia de l’autora
- el context històric de la novel.la


Al tercer , hi ha tres qüestionaris per treballar la comprensió del text adaptat .
El quart,en format Quadern Virtual, conté dos qüestionaris per repassar els continguts de la unitat.

El material forma part de les Propostes de Lectura de Secundària de l’Edu 365.cat ( activitats de Nivell de dificultat 1).




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Conxita
per Conxita Ricarte Fillola - Sunday, 27 March 2011, 20:48
 












Anna_Frank.png
Autoria
  • Henar Morera Velázquez
    Margarida Roca Herrera
    Il.lustracions Arian Morera
Editorial



Tipus de recurs
  • Exercicis/activitats
  • Lectura adaptada
Temes d'aprenentatge de la llengua
  • A2: Bàsic usuari bàsic
Destinataris
  • Alumnat nouvingut
Nivell educatiu
  • Secundària Obligatòria (ESO)
Data
SEMINARI "El gust per la lectura" 2005–2006
Direcció General d’Ordenació i Innovació Educativa Subdirecció General de Llengua i Cohesió Social
Servei d’Ensenyament del Català
Extensió
30 pàgines
Observacions

Descripció del recurs
Proposta d’activitats del Diari d’Anna Frank, que parteix de dos textos:

-la versió completa del llibre en l’edició de 2003

-la versió reduïda de l’editorial EUMO El diari d’una noia, de la col•lecció Català fàcil.

Les activitats es plantegen per treballar la comprensió lectora del text , tant pel que fa a la versió completa com en la versió adaptada.
Als enunciats s’indica si són apropiats per als qui han llegit la versió completa (VC) o la versió reduïda (VR).

Les activitats s’estructuren en tres parts:
1. En començar la lectura
2. Mentre llegim
3. Després de la lectura


Al primer bloc es plantegen activitats per conéixer el context històric de l'obra. A la segona, hi ha les activitats de comprensió i, a la tercera, les que promuen la reflexió personal sobre els fets que s'expliquen al text.

Aquesta proposta és la segona del dossier "DIARIS", que té com a finalitat treballar la literatura memorialística i autobiogràfica amb els alumnes de segon cicle de Secundària.




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:
Imatge Maria Dolors Martos Gómez
per Maria Dolors Martos Gómez - Monday, 17 January 2011, 12:55
jardi_diversitat_1.pdf
 









El jardí de la diversitat



El jardí de la diversitat
Autoria
  • Gemma Tort i Ferran
Editorial
  • Pla Educatiu d'Entorn de Torredembarra


Tipus de recurs
  • Exercicis/activitats
Temes d'aprenentatge de la llengua

Destinataris
  • Alumnat
Nivell educatiu
  • Primària
  • Primària-cicle inicial
  • Primària-cicle mitjà
  • Primària-cicle superior
Data
2008
Extensió

Observacions

Descripció del recurs
La proposta didàctica consta de tres dossiers d'activitats per treballar l'educació intercultural amb tot l'alumnat. Estàn adreçats als cicles d'educació primària, tot i que el dossier 3 també es pot fer servir a 1r i 2n d'ESO.

Accés al dossier 1 (pdf)
Accés al dossier 2 (pdf)
Accés al dossier 3 (pdf)




Compartir: Twitter La Tafanera MyYahoo Technorati Digg Facebook Delicious Men�ame Myspace Fresqui
 
Paraula o paraules clau:

Pàgina: (Anterior)   1  2  3  4  5  6  7  8  (Següent)
  TOTES


Theme by NewSchool Learning